Jaantje Verbruggen

Campus: Brussel
Adres: Warmoesberg 26 - 1000 Brussel

E-mail: jaantje.verbruggen@odisee.be

Studiegebied: Onderwijs

 

Bibliography
Bibliography
Journal articles (not peer reviewed)
Alberts, R., Verbruggen, J. (contr.) (2018). Aan de slag met gedragspatronen bij jonge kinderen: schematisch spel observeren en verdiepen. Zorgbreed, 61, 2-7. (professional oriented)
Abstracts/Presentations/Posters
Verbruggen, J. (2019). Boeken - vanzelfsprekend in alle hoeken van de kleuterklas, 1ste en 2de leerjaar. Presented at the Boeken - vanzelfsprekend in alle hoeken van de kleuterklas, 1ste en 2de leerjaar, CNO, Universiteit Antwerpen (Campus Drie Eiken, Universiteitsplein 1, 2610 Wilrijk, 29 Nov 2019-29 Nov 2019. (URL) (professional oriented)
Verbruggen, J. (2019). Boekenhouder – een professionaliseringstraject-op-maat om de leescultuur en de kwaliteit van het voorbereidend leesonderwijs in de kleuterklas, in het bijzonder voor kinderen uit kwetsbare gezinnen, te verhogen. In: https://hsnbundels.taalunie.org/bundel/33ste-conferentie-onderwijs-nederlands/, (30-35). Presented at the HSN - Het Schoolvak Nederlands, Zwolle, 21 Nov 2019-22 Nov 2019. (URL) (professional oriented)
Verbruggen, J. (2019). Boeken – vanzelfsprekend in alle hoeken van de kleuterklas. In: https://kleutergewijs.wordpress.com/live/drie-experts/. Presented at the Kleutergewijs Inspiratiedag, Hogeschool AP, Antwerpen, 29 Aug 2019-29 Aug 2019. (professional oriented)
Verbruggen, J. (2019). Innovative ways to get very young children to use books. In: https://www.etenonline.org/creative-storytelling.html. Presented at the European Teacher Education Network: "Innovation in education. Where are we going?", Vic, Spain - University of Vic-Central University of Catalonia, 25 Apr 2019-27 Apr 2019. (professional oriented)
Verbruggen, J. (2013). Iedereen taalklaar. Presented at the studiedag School of Education: Jonglerende leraren(opleiders), Mechelen, 04 Oct 2013-04 Oct 2013. (professional oriented) Open Access
Science Outreach
Verbruggen, J., Van Severen, L. (contr.), Algoet, M. (contr.), Van Wichelen, R. (contr.) (2019). (Met) boeken wérken in de kleuterklas! https://kleutergewijs.wordpress.com/2019/10/09/met-boeken-werken-in-de-kleuterklas/. (URL)
Verbruggen, J., Van Severen, L. (contr.) (2019). Vind je het ook zo moeilijk om jouw kleuters in de boekenhoek te krijgen? Met deze gouden tips lukt het je wel! https://kleutergewijs.wordpress.com/. (URL)
Lievens, R., Verbruggen, J. (contr.) (2019). Boekenhoek wordt populairste hoek van de kleuterklas. https://www.hln.be/. (URL)
Verbruggen, J. (2018). Poëzie in de kleuterklas is meer dan geheugentraining! (Taal)plezier met poëzie. (URL)
Reports
Taelman, H., Wuyts, A., Cajot, G. (contr.), Mesotten, M. (contr.), Verbruggen, J. (contr.) (2013). Iedereen taalklaar: Inspiratiegids taal en/in muziek. Open Access
Verbruggen, J., Taelman, H., Cajot, G., Mesotten, M. (2013). Leerlijn Taalontwikkelend Lesgeven in het Kleuteronderwijs. Open Access
Verbruggen, J., Banck, I., Cajot, G. (contr.), Mesotten, M. (contr.), Taelman, H. (contr.) (2013). Iedereen taalklaar: Inspiratiegids taal en/in wiskunde. Open Access
Cajot, G., Mesotten, M., Taelman, H., Verbruggen, J. (2013). Taalklare visie. Open Access
Cajot, G., Eerdekens, K., Mesotten, M., Taelman, H. (contr.), Verbruggen, J. (contr.) (2013). Iedereen taalklaar: Inspiratiegids taal en/in wereldoriëntatie. Open Access