| | Bibliography | | Journal articles (not peer reviewed) | Vermeersch, L., Alaerts, L., Jans, L., Goossens, K., Crul, K., Lauwers, W. (2015). Leergemeenschappen maken de horizontale connectie: cultuureducatie in de lerarenopleiding. Cultuur+Educatie, 42, 72-94. |
| | |
| | Books (not peer reviewed) | Alaerts, L., Crul, K., Goossens, K., Jans, L., Lauwers, W., Tintel, K., Vermeersch, L. (2015). Cultuurexpresssss. Cultuur in elk leergebied en vak. Een praktijkonderzoek binnen de lerarenopleiding. UCLL. ISBN: 9789088360299. (professional oriented) |
| | |
| | Abstracts/Presentations/Posters | Ghesquière, L., Flamez, E., D'Herdt, K., Jans, L. (2018). Co-teaching als vorm van samenwerkend leren tussen zij-instromers en bachelors lerarenopleiding. Presented at the Studievoormiddag Associatie KULeuven – School of Education SAMEN OP WEG NAAR DE NIEUWE VERKORTE LERARENOPLEIDINGEN VOOR ZIJ-INSTROMERS Projecten voor samenwerking tussen universiteit, hogescholen en centra voor volwassenenonderwijs, Odisee Hogeschool, Brussel, 05 Oct 2018-05 Oct 2018. Open Access | Jans, L., D'Herdt, K., Flamez, E., Ghesquière, L. (2018). Rijkheid aan profielen. Werkveldbevraging rond synergie tussen profielen in vakgroepen Nederlands. Presented at the Studievoormiddag Associatie KULeuven – School of Education SAMEN OP WEG NAAR DE NIEUWE VERKORTE LERARENOPLEIDINGEN VOOR ZIJ-INSTROMERS Projecten voor samenwerking tussen universiteit, hogescholen en centra voor volwassenenonderwijs, Odisee Hogeschool, Brussel, 05 Oct 2018-05 Oct 2018. (professional oriented) Open Access | Jans, L., D'Herdt, K., Flamez, E., Ghesquière, L. (2018). De nieuwe verkorte lerarenopleiding als hefboom voor het omgaan met de rijkheid aan profielen voor de klas. Presented at the Studievoormiddag Associatie KULeuven – School of Education SAMEN OP WEG NAAR DE NIEUWE VERKORTE LERARENOPLEIDINGEN VOOR ZIJ-INSTROMERS Projecten voor samenwerking tussen universiteit, hogescholen en centra voor volwassenenonderwijs, Odisee Hogeschool, Brussel, 05 Oct 2018-05 Oct 2018. (professional oriented) Open Access | Jans, L., Lauwers, W., Vermeersch, L., Goossens, K., Alaerts, L., Crul, K. (2015). Professional learning communities in actie. Van een theoriegedreven raamwerk voor cultuureducatie naar een didactisch model voor de lerarenopleiding. Presented at the VELON - Congres voor Lerarenopleiders 2015: De Kunst van het opleiden, Arnhem (Netherlands), 26 Mar 2015-27 Mar 2015. | Goossens, K., Alaerts, L., Lauwers, W., Crul, K., Jans, L., Vermeersch, L. (2015). Leergemeenschappen voor cultuureducatie in de lerarenopleiding. Presented at the VELOV conferentie, Hasselt, 26 Feb 2015-26 Feb 2015. | Alaerts, L., Goossens, K., Jans, L., Crul, K., Tintel, K., Lauwers, W., Vermeersch, L. (2014). Injecting culture into professional learning communities.Turning a theory-driven framework for integrated cultural education into a didactic model for teacher education. Presented at the EAPRIL conference, Nicosia (Cyprus), 26 Nov 2014-26 Nov 2014. | Vermeersch, L., Lauwers, W., Jans, L. (2014). Professional learning communities in actie. Presented at the Onderzoeksconferente Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst, Utrecht, 24 Jan 2014-11 Jan 2014. (professional oriented) | Vermeersch, L., Jans, L., Lauwers, W., Goossens, K., Alaerts, L., Crul, K., Tintel, K. (2014). Professional learning communities in actie: van een theoriegedreven raamwerk voor cultuureducatie naar een didactisch model voor de lerarenopleiding. Presented at the LKCA Onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie, Utrecht (Nederland), 24 Nov 2014-24 Nov 2014. | Alaerts, L., Goossens, K., Jans, L., Lauwers, W., Crul, K., Vermeersch, L. (2014). Injecting culture into professional learning communities. Presented at the Eapril Conference 2014, Cyprus, 24 Nov 2014-28 Nov 2014. (professional oriented) | Alaerts, L., Jans, L., Goossens, K., Tintel, K., Crul, K., Vermeersch, L. (2014). Een cultuurinjectie in professionele leergemeenschappen. Presented at the Studiedag School of Education: De lerarenopleider als poortwachter, Leuven, 23 Jan 2014-23 Jan 2014. (professional oriented) | Alaerts, L., Goossens, K., Tintel, K., Crul, K., Jans, L., Vermeersch, L. (2014). Samen Cultureel Content. Presented at the Dag van de vakdidactiek, Gent, 24 Jan 2014-04 Jan 2014. (professional oriented) |
| | |
| | Reports | Jans, L., D'Herdt, K., Flamez, E., Ghesquière, L. (2018). De nieuwe verkorte lerarenopleiding als hefboom voor het omgaan met de rijkheid aan profielen voor de klas. 1-34, Leuven: Associatie KU Leuven. (professional oriented) |
| | |
|
| |
|
